余志鹏，副教授，欧美日韩国产高清一区二区三区职业技术大学智能制造学院专任教师，广东-亚琛工业4.0应用研究中心主任。他长期致力于控制理论与控制工程、智能制造与机器人技术的研究，在教学、科研与社会服务方面均取得了扎实的成果。
深耕科研：技术创新的探路者
余志鹏始终坚持科研服务于区域经济发展，注重前沿技术与产业应用的结合。截至目前，他主持及参与各类科研项目41项，总经费超过200万元，形成了从基础研究到成果转化的完整链条。
在纵向研究方面，他承担了多项市厅级以上项目，包括广东省教育科学规划项目“智能示范产线赋能跨专业融合机制与模式探索”、广东省教育厅高校科研平台重点项目“广东-亚琛工业4.0工程技术研发中心”（经费20万元）、佛山市科技计划项目“多机器人冲突调度关键技术的实现”等。此外，他还作为核心成员参与广东省数字化工厂工程技术研究中心开放课题“数字化工厂多系统全流程贯通研究与实施”，研究内容紧扣智能制造、数字化工厂等前沿方向。
在横向技术服务中，余志鹏展现出较强的工程实践与市场对接能力。他主持横向项目41项，总经费超过200万元，服务对象涵盖佛山及周边地区的制造公司与医疗机构。其中，“智能化产线关键技术的实现”项目合同经费达121.26万元，为公司实现产线智能化升级提供了技术支持。他还主导研发了“足底轮廓自适应压力平衡调节鞋垫生成系统”“基于高密度薄膜压力传感器的足底压力测量仪”“睫状肌训练系统”等一系列融合传感、数据分析与健康需求的创新产物，并在“激光封边高速伺服跟踪方案设计”“电动铰链控制系统开发”等项目中为本地产业提供具体解决方案。
在学术成果方面，他共发表论文14篇，其中4篇被贰滨收录；已获授权专利12项，包括2项发明专利，并实现3项专利转让，总金额12.4万元。
潜心教学：产教融合的实践者
作为一名高职院校教师，余志鹏积极推动教学改革与课程建设。他主持完成校级教研教改项目2项，出版教材2本，曾入选“十二五”“十叁五”高职教材建设规划，并在“工业机器人现场编程”等课程建设中投入大量精力。
他牵头负责广东-亚琛工业4.0应用研究中心的建设与运营。该中心建成的示范性智能工厂总投入2000万元，是学校重要的实践教学平台，并先后获批“广东省终身教育品牌项目：数字化技术培训与科普中心”及“广东省智能制造技术示范基地”。余志鹏以此为载体，将真实工业场景融入教学，形成“平台依托、项目纽带、产科教融合”的人才培养模式，为学校获得2022年国家级教学成果二等奖、2020年广东省教育教学成果奖（职业教育）特等奖作出贡献。2024年，其所在的工业机器人技术教学团队入选第叁批国家级职业教育教师创新团队。
此外，他积极响应“教随产出、职教出海”，曾赴泰国曼谷美的工厂开展为期3个月的“笔尝颁与机器人集成技术应用”培训，共培训技术员工30人。
育人有成：竞赛场上的指导者
余志鹏在指导学生技能竞赛方面也取得显着成绩。近年来，他指导的学生在多项赛事中表现突出：2023年获金砖国家职业技能大赛工业机器人数字孪生技术应用赛项国际总决赛金奖；在全国职业院校技能大赛中，获得“工业机器人技术应用”赛项国家级叁等奖、“嵌入式技术应用”赛项国家级一等奖2次、二等奖2次，并在省级比赛中多次获奖。他本人也多次被评为“优秀指导教师”。
余志鹏是一位兼具学术背景与工程经验的“双师型”教师。他通过广东-亚琛工业4.0应用研究中心这一平台，有效联通科研、教学与社会服务，在推动智能制造技术应用、深化产教融合、培养技术技能人才等方面开展了务实而富有成效的工作。目前，他正在广东工业大学攻读博士学位，未来将继续在智能制造领域展开更深入的探索。
